冀州中学2017年感动校园人物司延农老师
2018-01-23 09:25:02   作者:佚名   来源:   评论:0 点击:

梦想的铺路者

——冀州中学2017年感动校园人物司延农老师

【颁奖词】梦想的铺路者
他是一个有着无穷精力,为工作而生的人。他有足够的理由笑傲冀中:作为化学教师,教学有法,学生喜爱,成绩骄人。身体上的疼痛没有减退他的工作激情;工作的重担没有消磨他坚强的意志;工作上的劳顿没有阻缓他努力向前的脚步。没有豪言壮语,也不需要留下太多的精彩,投入每一项工作。作为老师,作为班主任,他给冀中带来了精神,也为自己诠释了精彩的教育人生。
【人物事?!?ldquo;精卫衔树木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在”,在冀中工作20年的他,一直用陶渊明的《读山海经有感》中的这句话鞭策着自己,使自己一直保持着昂扬的斗志,坚持不懈的动力,不达目的不罢休的干劲。虽然也曾遇到过学生和家长不理解的情况,但他坚持做到:不忘初心,牢记责任,默默前行,奉献育人,做好每一天每一件事!
强烈的责任感是他工作干劲的来源。由于吃饭不规律今年他得了严重的胃病,但从未耽误学生一节课。值班时疼的厉害就倚在墙上歇一会儿;上课时疼的厉害咬咬牙坚持到下课。为防止学生懈怠,他坚持每天查早读。刚接这个班时,有天早晨下着大雨,他毫不犹豫立即骑上自行车到校查早读。风大雨急,看不清路,雨灌进衣服中,骑车蹬不动,在路上几度想放弃但又咬牙坚持骑了下去。等到了学校,浑身已经湿透??赡茏帕肆?,胃疼也突然厉害了起来,在学生吃惊的目光中他紧皱着眉进了教室,看到学生已经坐在了教室中大声读课文,他觉得值得了。
对班主任来说,班内的学生就像自己的孩子一样。都希望看到他们的进步,不愿放弃每一个学生。但由于基础不同,习惯不同导致学生差异很大。司延农老师说,今年接手44班后,感觉与想象的差距很大。为了尽快改变44班落后的成绩,他有计划有安排的找了每一个学生谈话。了解他们的优点缺点,督促、激励、帮助他们改正缺点,激发他们的潜力。鼓励他们坚持完成自己的目标。他们班一个公认倒数第一的学生通过他的谈话监督加上自己的努力上进,已经成功达到了既定目标。一些同学也感受到了很大压力,说他怎么可能突然就提高了呢。其实大家都看到了他的改变,他的努力,更看到了,在他的带动下有?;械耐堑慕?。
司老师说开好班会对班级至关重要。班会是加油站,是警示灯,是指示牌。为了准备好每一个班会,他都会提前谋划主题,从同事处,从网络上多方查找资料。向年轻老师请教电脑技巧,视频、音频的剪辑合成,动画的制作等。有时做好一个幻灯片可能就需要几天的时间。虽然花费的功夫长,但收到的效果很好,激励了士气,振奋了精神,明确了目标。
“老师,你为什么工作这么卖力气”有一天一个学生打电话问,司老师说他突然愣住了,因为他也不知道自己为什么会这么做。后来在教学楼墙上看到了林则徐的一句话‘苟利国家生死以,岂因祸福趋避之’心中释然。司老师把它改成了‘苟利学生成长路,岂因辛苦趋避之’。
他就是这么做的,并会一直这样做下去。

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